La música en la Bauhaus (1919-1933): Gertrud Grunow como profesora de armonía. La fusión del arte, el color y el sonido
DOI:
https://doi.org/10.3989/anuariomusical.2016.71.13Palabras clave:
Música, Bauhaus, Grunow, sinestesia, diseño, mujer, colorResumen
En pocas ocasiones se ha impartido en una escuela de arte unas teorías tan originales y completas como las que impartió la música Gertrud Grunow (1870-1944) en su asignatura de Teoría de la Armonía para la célebre Bauhaus alemana, entre 1919 y 1923. Había estudiado con maestros como Hans Guido von Bülow (1830- 1894), Scharwenka (1850-1924) o Giovanni Battista Lamperti (1839-1910) y llegó a la escuela siendo una autora de un reconocido prestigio intelectual. El objetivo de su asignatura en la Bauhaus era la búsqueda de un equilibrio y el análisis por parte del alumnado de sus propias habilidades artísticas a través de la música. Basándose en fenómenos como la sinestesia, consideraba que a cada color le correspondía no sólo una nota musical sino que también estaba en relación con un sentimiento, movimiento, material y estado del alma humana.
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BHA, Grunow, Gertrud, Inv. Nº 6508 I.I: “Lección: Tono e e fis e e. Color: Blanco. Actitud apropiada: Comienzo de la inclinación de la danza sobre el centro/eje de movimiento natural”.
BHA, Grunow, Gertrud, Inv. Nº 6508 II. “Lección: Tono a fis e fis a. Color azul-violeta. Actitud apropiada: comienzo de la danza Movimiento”.
BHA, Grunow, Gertrud, Inv. Nº 6508 III: “Lección: Tono e. Color verde-azul mientras se revela el tono y el color en nosotros, cambia el tono su timbre y mientras llega como sensación del instrumento. La sensación mental, ciertamente que provoca el color, infl uye en la percepción del tono (instrumento)”.
BHA, Grunow, Gertrud, Inv. Nº 7285/1.
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BHA, Grunow, Gertrud, Inv. Nº 7285/4, Der Aufbau der lebendigen Form durch Farben, Form und Ton. Beitrag zur Pädagogik des künstlerischen Schaffens zum Gedächtnis von Gertrud Grunow.
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